Fortalece UJAT programa de seguimiento a egresados

A fin de contar con mejores indicadores para retroalimentar el currículo, en función de las nuevas exigencias que plantean los ámbitos social y productivo de la entidad, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) realizó el Curso-Taller para el Diseño e Implementación del Programa Divisional de Seguimiento de Egresados, dirigido a los responsables de este sistema en cada una de las divisiones académicas.

Al inaugurar el evento en presencia del director general de la consultora especializada Tecnología Social para el Desarrollo (TECSO), Víctor Manuel Fajardo Correa, la secretaria de Servicios Académicos, Dora María Frías Márquez precisó que con estas acciones se busca tener mayores elementos para la reflexión y la toma oportuna de decisiones que contribuyan a garantizar la calidad, pertinencia y acreditación de los programas educativos que conforman cada una de las divisiones académicas.

Al respecto, Fajardo Correa, quien estuvo acompañado de la gerente general y la coordinadora de capacitación de TECSO, Michelle Arellano Martín del Campo y Yolanda Yazmín Bustamante Pérez, respectivamente, dio a conocer que derivado de la evaluación que se hizo en 2016, se encontró que la UJAT tiene un impacto social trascendente, pues el 40 por ciento de los universitarios tabasqueños se forman en esta casa de estudios, es decir casi aportan la mitad de profesionales en la entidad.

Durante el evento realizado en la Sala Juchimán, el director de TECSO señaló que el seguimiento de egresados, es un proceso que forma parte de las evaluaciones externas de calidad que realizan instituciones especializadas y derivan en recomendaciones “las cuales pasan a aspectos susceptibles de mejora y un aspecto de mejora detectado en la anterior evaluación es estandarizar el seguimiento de egresados en cada una de las divisiones académicas y lo que se quiere tener es una misma metodología”.

Para finalizar, explicó que TECSO está conformado por un grupo de especialistas que cuenta con experiencia en investigaciones que abordan la compleja problemática social de México y los países en desarrollo. Asimismo, han participado en forma permanente en foros y eventos con otras organizaciones nacionales y extranjeras, y los resultados de sus trabajos se han difundido en numerosos artículos y publicaciones especializadas.

Cabe destacar el Curso-Taller impartido constó de tres módulos: “Cómo elaborar un programa divisional de seguimiento de egresados”, “Construcción de base de datos, tratamiento de información y presentación interactiva de resultados del seguimiento de egresados” e “Interpretación de resultados del seguimiento de egresados”.