División Académica de Ciencias de la Salud
Historia
El surgimiento de la DACS inicia en el año de 1957, con la apertura del funcionamiento de la escuela de enfermería, ofreciendo la carrera de enfermería básica; en 1959 se funda la escuela de medicina humana en donde empieza a impartirse la licenciatura de médico cirujano.
Para 1969 se crea la licenciatura de cirujano dentista, iniciando operación en las instalaciones de la zona de la cultura de la UJAT; en 1978 se imparte el curso de introducción a la especialidad médica.
En 1988 se crea la maestría en psiquiatría; para 1989 se aprueba la especialidad en medicina familiar comunitaria.
En 1990 se crea la especialidad de odontopediatría; en este mismo año se inician las licenciaturas en psicología y en nutrición.
A 47 años de vida de la DACS, el compromiso es preparar alumnos que destaquen y con un fuerte compromiso social, conocedores de los valores y del respeto hacia la dignidad del ser humano.
En la DACS hacemos nuestros los nuevos enfoques de enseñanza, que centran la atención en el estudiante a fin de formarlos integralmente para garantizar su permanencia y egreso de las aulas universitarias.
Actualmente estamos en un proceso de mejora continua, fundamentado en la calidad de cada uno de los procesos que integran esta institución; además de estar implementando un modelo flexible de estudios, con el objetivo de que los educandos decidan en que tiempo terminar su profesión universitaria, todo esto con el propósito de colocar a nuestra escuela como la mejor a nivel local, regional y nacional.
Para 1969 se crea la licenciatura de cirujano dentista, iniciando operación en las instalaciones de la zona de la cultura de la UJAT; en 1978 se imparte el curso de introducción a la especialidad médica.
En 1988 se crea la maestría en psiquiatría; para 1989 se aprueba la especialidad en medicina familiar comunitaria.
En 1990 se crea la especialidad de odontopediatría; en este mismo año se inician las licenciaturas en psicología y en nutrición.
A 47 años de vida de la DACS, el compromiso es preparar alumnos que destaquen y con un fuerte compromiso social, conocedores de los valores y del respeto hacia la dignidad del ser humano.
En la DACS hacemos nuestros los nuevos enfoques de enseñanza, que centran la atención en el estudiante a fin de formarlos integralmente para garantizar su permanencia y egreso de las aulas universitarias.
Actualmente estamos en un proceso de mejora continua, fundamentado en la calidad de cada uno de los procesos que integran esta institución; además de estar implementando un modelo flexible de estudios, con el objetivo de que los educandos decidan en que tiempo terminar su profesión universitaria, todo esto con el propósito de colocar a nuestra escuela como la mejor a nivel local, regional y nacional.